Activitat 42: De quina manera consideres que el mite de la caverna està vigent avui en dia?

Jo crec que el que explica Plató en el mite de la caverna si que està vigent avui en dia. Es pot comprovar per exemple amb el cine, quan nosaltres anem al cine el que veiem ens sembla molt real, ya pot ser una pelicul•la ficticia com un documental, sigui el que sigui a nosaltres ens semblara real, però en realitat allò que estem veient la pel•licula o el documental nomès són un conjunt d’imatges que formen un vídeo, encara que el documental hagi estat gravat en un bosc ple d’ocells i altres animals, allò que nosaltres veiem reflectit en la pantalla són un segui d’imantges i nosaltres ens les creiem com a realitat, per tant, comparat amb les ombres que veien aquells homes que estaven tancats, això es completament igual, un altre exemple que podriem posar per comparar seríen els vídeojocs, avui en dia són molt utilitzats, són eines d’entreteniment però nomès sòn imatges no es part de la realitat. Per tant el que vull dir amb això es que avui en dia la nostra societat està envoltada de “mentides” ja que ens creiem coses com a part de la realitat i en realitat no es aixì.

Activitat 41: Comentari de text: Plató (El mite de la caverna)

El text anterior de plató representa una conversació entre Sócrates i Glaucó, ens parla de la realitat, de que hi ha coses que nosaltres ens pensem com a certes com si fosin part de la realitat pero en realitat no ho són, com per exemple la televisió, en realitat nomès són imatges però nosaltres creiem que són la realitat, així doncs ens està dient que en la nostra societat hi ha molts enganys y mentides que ens creiem que son part de la realitat.
En el text ens diu que aquells homes que estaven tancats en aquella habitació l’únic que veien eren ombres d’objectes que pasaven darrera seu, per tant ens explica que per a aquells homes allò que veuen es realitat, es com si la vida, les coses fosin això, pero no vol dir que ho facin o pensin conscientment sinó que com es l’única cosa que veuen, pensen que allò es normal, que es la veritat. I que cuan agafen a un d’aquells homes i el porten fora i veu les coses tal com són, el sol, les muntanyes, etc cuan s’ho expliqui als altres companys no el creuràn ya que aquests no ho han vist, l’únic que han vist han sigut les obres dels objectes. Per això en la nostra vida hi ha coses que ens semblen que són part de la realitat com el cine o els videojocs perquè ho veiem, però en realitat nomès són imatges.

Enllaç al text del mite de la caverna:
http://www.pensament.com/filoxarxa/filoxarxa/FiloXarxa.htm?http://www.pensament.com/filoxarxa/filoxarxa/plat7p0h.htm

Activitat 40: Comentari de text: Plató

1-Idees principals

El text anterior ens parla sobre la ciència, sobre que es la ciència. Ens diu que la ciència es “com un esclau” que nosaltres movem d’un costat a l’altre, es a dir que el que vol dir amb això bàsicament es que la ciència ha sigut creada per nosaltres pertant nosaltres la dirigim, hem fet que sigui d’una manera i així serà, es a dir que si nosaltres la canviem canviarà.

2-Posa títol

Dirigim o no la ciència?

3-Comentari

El que plató ens volia explicar amb el fragment anterior es que es la ciència i fa una pregunta que diu que si creiem que es una cosa que nosaltres fem anar d’una banda a l’altre o que si la mateixa ciència es capaç de manar sobre l’home. Bàsicament la ciència es una cosa que hem creat nosaltres i a partir d’aquí s’ah derivat estudis, ha sigut creada d’una manera, per tal que es així pero si volguessim canviarla doncs es canviaría i ya esta. El que vol dir amb la pregunta que formula es refereix a que a egades hi ha persones que consideren la ciencia molt important que no sabrien com serien les coses si no existis, es com si gracies a ella l’homa estigues entretingut.

Activitat 39: Resum: Un altre manera d’entendre els sofistes

Conceptes expressats pels sofistes:

Naturalesa: Es desenvolupa des de si mateixa i per a si mateixa, es independent de la voluntat humana. La naturaleesa té els seus propis ritmes i les seves pròpies lleis.

Llei: Prescripcions dels homes per organitzar la vida col•lectiva i depèn de les opinions, per aconseguir l’euilibri i l’harmonia, com peer exemple es la justícia.

Tècnica: Art de modificar o reproduir quelcom real, són productes inventats i produits per l’home i depenen de les necessitats de l’home juntament amb la seva interpretació o ideologia.

Ciutat: Es un espai abstracte on es tendeixen les relacions dels éssers humans que conviuen en aquest espai físic.

Llenguatge, raó i pensament: Hi ha molta importancia en la comunicació entre els homes. Són valors que cal discutir i reconstruir a través del diàleg i l’opinió, no obstant això el “lógos” és una realitat inaprehensible com a tal realitat.

Educació: Es una qüestió de llenguantge a través del qual mitjançant la comunicació entre els homes podem arribar al centre mateix de la seva vida.

Veritat: Es el manament de qualsevol autoritat, però amb els sofistes forma part de les estructures del llenguatge i es manifesta en la forma que l’utilitzem.

Activitat 38 Projecte 1: PLOTÍ

Vida i obra

Encara que es desconeix la data exacta del seu naixement, hem de suposar-la en els primers anys del segle III d. C. en Licópolis, ciutat d'Egipte. Va morir en 270, apróximadamente als seixanta-sis anys.

La falta de dades sobre aquest particular es justifica per part del seu deixeble i biògraf Porfirio, eludia parlar de detalls de la seva vida personal i del seu passat. No festejava més aniversaris que els de Sócrates i Plató. Per a assolir un retrat seu van haver de recórrer a un subterfugi, fent que un pintor memoritzés els seus trets amb tal precisió com per a reproduir-los després, sense que el Mestre s'assabentés.

Als 28 anys va sentir l'anhel de la filosofia i es va traslladar a la ciutat d'Alexandria, el Museu de la qual i Biblioteca, fundats per Ptolomeo Soter en el segle IV a. de C., encara irradiaven la potent llum de la recerca del coneixement.

L'escola de Plotí estava sempre animada amb la presència de molts joves que acudien per a consultar-li sobre aspectes no només filosòfics, sinó tan quotidians com la correcta administració dels seus béns o herències. Les seves lliçons estaven obertes a tots els públics, però un cercle intern de deixebles rebia una instrucció orientada al despertar del "home interior" al que es referia Plató, i a elevar l'ànima cap a la contemplació i l'èxtasi.

La filosofia de Plotí es fonamenta en Plató, aportant una interpretació original, en la qual detectem les petjades dels sistemes de pensament orientals. Part del plantejament del problema original de la creació, en la qual estableix tres nivells, o hipóstesis: la Intel•ligència i l'Ànima com primer principi, crea mitjançant l'emanació de la seva superabundancia, com una font que flueïx sense esgotar-se mai. No crea directament el món, sinó que ho fa mitjançant l'intel•ligible - les Idees de Plató - L'Ànima de l'home procedeix de la part superior de l'Ànima universal. En l'ànima es troben l'ésser i el no ser, com si es tractés d'un plànol intermedi. La matèria, amb la seva pluralitat, rep a les ànimes i les embolica, les aprisiona i fa que oblidin el seu origen.